Digitalisierung in der Jugendverbandsarbeit

Saskia Junker | 2022

Schon im Vorfeld der Pandemie stellt die Shell Jugendstudie seit einigen Jahren eine zunehmende Verlagerung des Freizeitverhaltens von Kindern und Jugendlichen in den digitalen Raum fest. Und auch auf die Bereiche, die von jungen Menschen selbst gestaltet und verwaltet werden, nimmt die Digitalisierung Einfluss. So unterliegt die Jugendverbandsarbeit, als Teilbereich der Kinder- und Jugendarbeit, Einflüssen durch Digitalisierungsprozesse. Unter Berücksichtigung dieser gesamtgesellschaftlichen Entwicklungen ist davon auszugehen, dass sich auch für ehrenamtliche und hauptamtliche Akteur:innen der Jugendverbandsarbeit Herausforderungen durch den rasant fortschreitenden Digitalisierungstrend ergeben und sie Strategien entwickeln müssen, um ihnen adäquat zu begegnen. Im Rahmen einer empirischen Untersuchung soll sich diese Bachelor-Thesis daher der Beantwortung folgender forschungsleitender Fragestellungen widmen: 1. Inwiefern ergeben sich Herausforderungen für Jugendverbände in Deutschland im Hinblick auf die zunehmende Digitalisierung und der wachsenden Verlagerung der Lebenswirklichkeit von Kindern und Jugendlichen in den virtuellen Raum? 2. Wie können die Akteur:innen der Jugendverbände – sowohl im Ehrenamt, als auch im Hauptamt – diesen Herausforderungen begegnen?